Industria, Innovación e Infraestructura

Delegación de FADCOM–ESPOL participó en el 82.º Annual Meeting de NASAD, en Estados Unidos, para intercambiar experiencias sobre innovación curricular, inteligencia artificial, calidad académica y vínculos con la industria, fortaleciendo la formación en arte y diseño.

Lourdes Pilay, Ph.D., docente de FADCOM, presentó una investigación sobre los ornamentos de la arquitectura patrimonial de Guayaquil y su valor como expresiones de identidad y memoria visual. El estudio destaca el diseño gráfico como herramienta para promover su preservación y difusión cultural.

Michael Arce Sierra, M.Sc., docente de Diseño Gráfico de FADCOM–ESPOL, presentó en TICEC 2026 una investigación sobre el potencial pedagógico de los cuentos infantiles interactivos con realidad aumentada en 3D, explorando nuevas formas de interacción y aprendizaje mediante tecnologías emergentes.

Gabriel Briones Jara, M.Sc., alumni de la maestría en Arte y Tecnología de FADCOM–ESPOL, obtuvo el Best Paper Award en TICEC 2026 por una investigación sobre el uso de vibraciones en videojuegos educativos para niños de 4 a 5 años. El estudio evidenció una respuesta emocional más positiva con retroalimentación háptica y destaca su potencial para desarrollar experiencias educativas digitales más atractivas.

Vórtice 2026, organizado por FADCOM–ESPOL, culminó con conferencias, premiación de proyectos estudiantiles, presentaciones culturales y talleres prácticos. El encuentro promovió el intercambio de conocimientos, la creatividad y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes, docentes y profesionales del diseño y la comunicación audiovisual.

Vórtice 2026 inició el 14 de octubre en el edificio STEM de la ESPOL, con la participación de estudiantes, docentes y profesionales nacionales e internacionales. La jornada incluyó cuatro conferencias sobre cine, inteligencia artificial, dirección de arte y creatividad, además de talleres prácticos de fotomontaje, collage digital y estrategia comercial. El evento promovió el intercambio de experiencias, el aprendizaje práctico y la conexión entre la formación académica y el ámbito profesional del diseño y la comunicación audiovisual.

La charla «¿Viste esa marca?», impartida por Diego Gómez, mecánico y CEO de DG Motors, reunió a cerca de 80 estudiantes de FADCOM–ESPOL para explorar cómo la comunicación estratégica y la creación de contenidos fortalecen la identidad de una marca. A partir de su experiencia, Gómez compartió herramientas para conectar con las audiencias en redes sociales y destacó que el reto no es solo conseguir visualizaciones, sino lograr que una marca permanezca en la memoria del público.

HOLDI, un accesorio portátil y ergonómico que facilita el agarre y mejora la estabilidad de personas de baja estatura en buses urbanos, fue ganador de los Latin American Design Awards (LAD Awards), en la categoría Diseño de Productos — Concepto / Prototipo, división Estudiantes. El proyecto fue desarrollado por Jeffersson Zambrano, Ariana Lozada y Belén Villegómez, estudiantes de FADCOM–ESPOL, con la guía de los docentes Andy Rodríguez y Elizabeth Elizalde. Su reconocimiento internacional destaca el potencial del diseño para impulsar soluciones de movilidad más accesibles e inclusivas.

Lümia, un organizador modular inspirado en la escuela Bauhaus, fue uno de los proyectos ganadores de los Latin American Design Awards (LAD Awards). La propuesta fue desarrollada por Jeffersson Zambrano, Ariana Lozada y Belén Villegómez, estudiantes de FADCOM–ESPOL, en la asignatura Taller de Diseño II, bajo la guía del docente Jimmy Cañizares. Este reconocimiento internacional destaca la creatividad y el talento de los estudiantes en el diseño de productos.

El proyecto “Tribu Guayaca”, desarrollado por estudiantes de FADCOM–ESPOL bajo la dirección de la docente Da Hee Park, protagoniza la portada de la edición N.º 142 de BR Magazine y fue seleccionado como finalista a Mejor Proyecto Estudiantil de los Premios BR 2026, destacando por sus esculturas de primates elaboradas con cartón, papel y materiales reutilizados.