Reducción de las Desigualdades

La Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) de la ESPOL llevó una selección de proyectos desarrollados por sus estudiantes a Manzana 14, como parte de Espacios ADC Itinerantes, una iniciativa que busca trasladar las propuestas de diseño desarrolladas en el ámbito académico hacia otros espacios y públicos de la ciudad.

La Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) de la ESPOL reconoció a los estudiantes ganadores del Poster Competition PAO 2026-1, concurso que se desarrolla cada semestre como parte de la asignatura Investigación Aplicada al Diseño.

La Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) presentó “La clase muerta”, un ejercicio escénico y performativo inspirado en la obra del dramaturgo y director polaco Tadeusz Kantor, desarrollado por los estudiantes de la asignatura de Actuación bajo la dirección del docente Rafael Santi.

La Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) de ESPOL fue escenario del concierto didáctico "Matices del Siglo XIX: De Chopin a Debussy", un recital de piano protagonizado por el joven pianista José Zurita Pinos, quien interpretó un exigente repertorio de compositores clásicos bajo la dirección de su padre, el M.Sc. Roberto Zurita del Pozo, docente de FADCOM.

Como parte de su compromiso con la formación artística y el acceso a experiencias creativas, la Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) desarrolló el Taller de Stop Motion Atrios, una jornada dirigida a jóvenes dentro del espectro autista, quienes exploraron los principios básicos de la animación cuadro por cuadro mediante actividades prácticas de narración visual.

Como parte de su compromiso con la vinculación con la comunidad y la promoción de las industrias creativas, la Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) de ESPOL desarrolla un taller práctico dirigido a estudiantes de la Unidad Educativa Baltasara.

La Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), a través de la Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM), ejecutó la tercera fase del proyecto “Gráfica popular y pensamiento visual como aliados del aprendizaje”, una iniciativa que consolida un enfoque educativo donde la creatividad, la identidad cultural y la innovación pedagógica dejan de ser discurso y pasan a operación real.

El proyecto se centró en la implementación y validación de herramientas tecnológicas educativas, como aplicaciones móviles, recursos digitales y materiales didácticos basados en pictogramas, diseñados para facilitar el aprendizaje de niños y adolescentes con discapacidad.

El jueves 12 de febrero, la ESPOL desarrolló The Final Pitch, un evento institucional que reúne a los mejores proyectos de todas las facultades como cierre del proceso de la Materia Integradora.

El jueves 22 de enero se presentó la obra “La Casa del Qué dirán”, del dramaturgo guayaquileño José Martínez Queirolo, bajo la dirección del docente Rafael Santi.