La Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) presentó “La clase muerta”, un ejercicio escénico y performativo inspirado en la obra del dramaturgo y director polaco Tadeusz Kantor, desarrollado por los estudiantes de la asignatura de Actuación bajo la dirección del docente Rafael Santi.
La propuesta surgió como un proceso de exploración colectiva en el que los estudiantes trabajaron con fragmentos de la obra original para construir una interpretación propia. El ejercicio permitió abordar temas como la memoria de la infancia, la educación, la autoridad y la manera en que las experiencias escolares contribuyen a moldear nuestra identidad.
Durante el proceso, los estudiantes participaron activamente en la construcción de la performance. A partir de los fragmentos que más les interesaron, desarrollaron escenas y acciones de manera colaborativa, integrando el trabajo corporal, la expresión escénica y la relación con sus propias experiencias.
Más allá de la puesta en escena, el ejercicio representó una oportunidad para que los participantes fortalecieran su capacidad de expresión, comunicación y trabajo colectivo. Para algunos estudiantes, el proceso también significó enfrentarse al temor de expresarse frente a otros y descubrir nuevas formas de comunicarse a través del lenguaje teatral.
“La clase muerta” plantea así una mirada crítica, pero también lúdica, sobre la educación y los recuerdos que permanecen de ella. La experiencia propone reflexionar sobre aquello que aprendemos, aquello que dejamos atrás y la forma en que esas experiencias continúan acompañándonos en el presente.
La performance se presentó el jueves 13 de agosto de 2026 en el Aula A002 del edificio FADCOM, con dos funciones de aproximadamente 15 minutos cada una: a las 09:30 y 10:30.
La presentación permitió a los estudiantes llevar a escena el resultado de un proceso académico basado en la investigación, la experimentación y la creación colectiva, demostrando cómo la actuación puede convertirse en una herramienta para explorar la memoria, cuestionar experiencias cotidianas y generar nuevas formas de expresión.
© Photography and Text: José Luis Castro
