La Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) de ESPOL realizó este 24 de septiembre la Inducción de Novatos 2026-2, una jornada de bienvenida dirigida a los nuevos estudiantes que se incorporan a la Facultad durante este periodo académico. La actividad contó con la participación de 93 estudiantes, quienes tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano los espacios, laboratorios y talleres en los que desarrollarán parte de su formación académica. De este grupo, 23 estudiantes pertenecen a la nueva carrera de Licenciatura en Animación Digital y Videojuegos, que se incorpora a la oferta académica de FADCOM.
Un recorrido por los espacios de FADCOM
Como parte de la jornada, los estudiantes recorrieron las instalaciones de FADCOM y conocieron diferentes espacios especializados del edificio 14B, entre ellos el Estudio de TV, la sala audiovisual Z001, las galerías ADC y el Estudio de Sonido. El recorrido también se extendió al edificio 3M, donde visitaron los talleres de Prototipado, Corte, Cerámica, Impresión 3D y Carpintería, espacios que forman parte de la infraestructura especializada disponible para el desarrollo de proyectos y experiencias prácticas.
La jornada fue acompañada por integrantes de la Asociación de Estudiantes de FADCOM, quienes participaron activamente en la organización y guiaron a los nuevos estudiantes durante el recorrido. La propuesta de bienvenida incorporó una temática inspirada en el espacio y los alienígenas, creando una experiencia dinámica para recibir a quienes comienzan su etapa universitaria en la Facultad.
Una primera aproximación a la vida en FADCOM
La Inducción de Novatos 2026-2 permitió que los nuevos estudiantes no solo conocieran las instalaciones de la Facultad, sino que también tuvieran una primera aproximación a los espacios donde convergen el diseño, la producción audiovisual, la creación de productos y, desde este periodo, la animación digital y los videojuegos. Esta experiencia busca facilitar la integración de los estudiantes a la comunidad FADCOM y familiarizarlos desde el inicio con los recursos y entornos de aprendizaje que acompañarán su formación académica.
© Fotografía y Redacción: José Luis Castro
