El miércoles 25 de marzo de 2026, la Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) de la ESPOL desarrolló una agenda académica en la Griffith University, campus Gold Coast, liderada por Georgina Manzano, M.Sc., graduada de la primera cohorte de la Maestría en Arte y Tecnología de FADCOM-ESPOL. Esta iniciativa tuvo como propósito fortalecer la colaboración internacional, visibilizar la producción académica y generar nuevas oportunidades de investigación conjunta.
Durante la jornada, Manzano fue invitada por el Griffith Institute for Educational Research (GIER) para presentar su proyecto “Cartografía afectiva del Cenepa: una aproximación desde el videoensayo”. La sesión, desarrollada en modalidad híbrida, permitió socializar los avances del estudio y abrir un espacio de diálogo académico, en el que investigadores de la institución australiana intercambiaron reflexiones y profundizaron en los enfoques metodológicos y conceptuales del proyecto.
Esta investigación fue desarrollada en el marco de su formación de posgrado en FADCOM, bajo la tutoría de la Dra. Paola Ulloa López y la Dra. Sarojni Choy, académica de Griffith University, quien además participó en la presentación. Este ejercicio no solo permitió compartir resultados, sino también posicionar el trabajo de la facultad en escenarios internacionales, evidenciando su pertinencia en estudios de carácter videográfico y social.
Como resultado, el intercambio generó interés entre los investigadores del GIER y contribuyó a fortalecer los vínculos interinstitucionales, abriendo nuevas oportunidades para el desarrollo de proyectos colaborativos.
En horas de la tarde, la agenda continuó con una reunión de trabajo junto a la Dra. Jessica Paynter, con quien el equipo de investigación de FADCOM colabora en el desarrollo de la aplicación MIDI MATH, orientada al aprendizaje de matemáticas a través de dinámicas lúdicas para niños con autismo.
Durante este encuentro, se exploró la incorporación de tecnología háptica mediante motores ERM, evaluando su potencial para enriquecer la experiencia de usuario, y se avanzó en la planificación del calendario académico conjunto entre ambas instituciones.
La visita en el campus Gold Coast forma parte de una agenda más amplia que se extenderá al campus Nathan, en la ciudad de Brisbane, donde se desarrollarán nuevas actividades académicas en los próximos días.
¿Por qué es relevante esta agenda?
Porque consolida la internacionalización como eje estratégico, potencia la investigación aplicada y promueve la generación de soluciones con impacto social, integrando arte, tecnología y educación en redes globales de conocimiento.
© Fotografía: Georgina Manzano / Redacción: José Luis Castro
