La Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) de la ESPOL desarrolló una iniciativa académica que conectó a estudiantes de Diseño 3 con representantes de empresas y organizaciones invitadas para abordar problemáticas reales desde el diseño. La dinámica partió de un desafío planteado por cada organización participante. A partir de estas necesidades, los estudiantes analizaron los problemas y desarrollaron propuestas de campañas de comunicación interna o externa, aplicando herramientas y conocimientos propios de su formación en diseño.
Los retos abordados estuvieron relacionados con diferentes áreas de la gestión organizacional, entre ellas recursos humanos, comunicación interna y externa, logística de ventas, servicios técnicos y gestión empresarial. De esta manera, el ejercicio permitió demostrar que el diseño puede intervenir en distintos niveles de una organización y generar valor más allá de los campos tradicionalmente asociados al marketing y la publicidad.
Como parte del proceso, los estudiantes trabajaron en grupos y presentaron sus propuestas ante representantes de las organizaciones participantes. Esta interacción permitió trasladar el aprendizaje del aula a escenarios que reproducen las condiciones de un encargo profesional, donde comprender una problemática, identificar oportunidades y plantear soluciones pertinentes son parte fundamental del proceso de diseño.
Las presentaciones de resultados finales se desarrollaron durante cuatro jornadas, del 17 al 20 de agosto, en la Sala de Sesiones y la Sala Experimental Z001 de FADCOM, con la participación de representantes de las empresas y organizaciones vinculadas al ejercicio académico. La experiencia fortaleció el vínculo entre la formación universitaria y el entorno profesional, al permitir que los estudiantes enfrentaran desafíos concretos y comprendieran el papel estratégico que puede desempeñar el diseño en la comunicación y gestión de las organizaciones.
Más allá de crear piezas gráficas, la iniciativa planteó el diseño como una disciplina capaz de analizar problemas, comprender necesidades y construir soluciones de comunicación con objetivos concretos, acercando a los futuros profesionales a las demandas reales del ejercicio profesional.
© Fotografía & Redacción: José Luis Castro
