Los graduados de la carrera de Diseño de Productos de la Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) de ESPOL participaron en un encuentro Alumni que reunió a distintas generaciones en una jornada dedicada al reencuentro, la conversación y el fortalecimiento de los vínculos con su alma mater.
El evento se realizó en el Teatro Pop-Up y convocó a exestudiantes, docentes y autoridades de la Facultad en un espacio pensado para compartir experiencias, recordar el camino recorrido y conocer los nuevos proyectos que impulsan el crecimiento de la carrera.
La bienvenida estuvo a cargo de la Ph.D. Nayeth Solórzano, decana de FADCOM, quien destacó la importancia de mantener una comunidad de graduados activa y comprometida con el desarrollo de la Facultad. Posteriormente, el docente Edgar Jiménez presentó los avances, proyectos y perspectivas actuales de la carrera, mostrando la evolución académica y los nuevos retos que enfrenta la formación en Diseño de Productos.
La jornada fue conducida por la docente Carla Caicedo, quien promovió un ambiente cercano y participativo, invitando a los asistentes a compartir anécdotas, experiencias profesionales y recuerdos de su etapa universitaria. Entre conversaciones, risas y momentos de convivencia, el encuentro reafirmó el sentido de pertenencia que une a quienes han formado parte de la comunidad FADCOM.
Con este tipo de iniciativas, FADCOM fortalece la relación con sus Alumni, promoviendo espacios de networking, colaboración e intercambio de experiencias que enriquecen tanto a los graduados como a las nuevas generaciones de estudiantes.
ODS relacionados
ODS 4. Educación de calidad
Fortalece la vinculación permanente entre la universidad y sus graduados, promoviendo el aprendizaje continuo.
ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico
Impulsa la creación de redes profesionales que favorecen el intercambio de conocimientos y oportunidades laborales.
ODS 17. Alianzas para lograr los objetivos
Fomenta la colaboración entre graduados, docentes y la Facultad para fortalecer la comunidad académica.
© Fotografía: Ricardo Torres & Patricia Robelly / Redacción: José Luis Castro
