El licenciado en Animación Digital y Videojuegos está capacitado para aplicar métodos, técnicas y procedimientos especializados en el desarrollo de proyectos artísticos vinculados con la animación digital y los videojuegos, respondiendo de manera creativa y pertinente a las necesidades del entorno.
Su formación le permite gestionar proyectos de animación para cine y videojuegos, así como analizar, diseñar e implementar propuestas innovadoras basadas en la demanda social y cultural.
NOTA: La carrera está bajo la modalidad de híbrida. Esto significa que los primeros años se trabajarán las materias y exámenes de manera presencial, y a medida que se avanza en los niveles de la malla, se presentará una disminución gradual de la presencialidad para aumentar la modalidad virtual o en línea.
Misión
Cooperar con la sociedad formando profesionales íntegros, creativos e innovadores en animación digital y producción de videojuegos, con capacidad investigativa y pensamiento crítico, que diseñen soluciones visuales de alto impacto para la industria nacional e internacional, contribuyendo al desarrollo sostenible.
Visión
Ser un referente regional en la formación de artistas visuales para animaciones y videojuegos, liderando la innovación en la creación de soluciones visuales de alto impacto que impulsen el desarrollo humano y la sostenibilidad a nivel global.
* Costo de carrera:
El Art. 356 de la Constitución de la República, entre otros principios, establece que será gratuita la educación superior pública de tercer nivel, y que esta gratuidad está vinculada con la responsabilidad académica de las estudiantes y los estudiantes
Buscamos estudiantes creativos e ingeniosos que deseen especializarse en la animación digital y el arte para videojuegos. En este contexto, para ingresar en esta carrera un aspirante deberá tener:
- Sentido estético.
- Capacidad de representación gráfica.
- Destrezas manuales y tecnológicas.
- Capacidad de trabajar de manera autónoma.
- Motivación para desarrollar productos de animación digital y arte para videojuegos.
Objetivos Educacionales
Formar profesionales en el área de la animación digital y producción de videojuegos, mediante el uso de herramientas tecnológicas, el desarrollo de conceptos e ideas creativas y una planificación estratégica para diseñar soluciones visuales innovadoras demandadas en mercados nacionales e internacionales.
Los graduados se destacarán como expertos en la dirección de arte, producción de animaciones, diseño de videojuegos, escenarios y mundos virtuales, guiones para animaciones, animaciones 2D y 3D, rigging o articulaciones de animaciones, animaciones de personajes y efectos especiales.
Competencias
- 1. Comunicación Efectiva
Comunicar efectivamente de forma oral y escrita con claridad y creatividad en diversos contextos y perspectivas - 2. Estrategias de Aprendizaje
Aplicar estrategias de aprendizaje, gestionando información y contenido digital en función de las demandas de aprendizaje y de los usos de la comunicación. - 3. Propuestas de Valor
Argumentar propuestas de valor desde el arte, el diseño y la comunicación, teniendo en cuenta aspectos técnicos, económicos, ambientales, sociales, culturales. - 4. Experimentación e Investigación
Abordar los objetos de estudio socioculturales, artísticos e históricos y su experimentación e investigación mediante metodologías cualitativas y/o cuantitativas para la generación y gestión ética del conocimiento. - 5. Responsabilidad Ética
Promover responsabilidades éticas en problemáticas profesionales y la formulación de juicios informados, considerando el impacto de las soluciones en contextos sociales, ambientales, económicos y globales. - 6. Trabajo en Equipo
Funcionar efectivamente como miembro proactivo o líder de equipo, con la capacidad de respetar, comprender y evaluar el trabajo en una variedad de disciplinas para alcanzar objetivos determinados. - 7. Inglés Profesional
La habilidad de comunicarse de manera efectiva con un rango de audiencias/diversos contextos profesionales en inglés.
Competencias Específicas
- Conocer los principios de la animación, investigación y videojuegos, incluidos sus elementos y características visuales, espaciales, sonoros, de movimiento y temporales, y cómo se combinan estos elementos en el desarrollo del arte de la animación y videojuego.
- Aplicar conceptos y procesos para el desarrollo, coordinación y finalización del arte de la animación y videojuegos.
- Establecer las características y capacidades de diversos métodos y tecnologías de animación y videojuegos en contextos creativos.
Primer Año
Descripción:
Esta asignatura de formación básica permite la comprensión de las bases del dibujo técnico, el reconocimiento de formas geométricas llegando hasta la geometría básica y los sistemas de representación diédrico y axonométrico. Se analiza los planos, sus elementos en proyecciones y perspectiva. Se realiza imágenes específicas de elementos que signifiquen y/o comuniquen de forma objetiva temas relacionados al diseño gráfico, lo audiovisual y producto.
Descripción:
Esta asignatura, de formación general, está dirigida a quienes buscan adquirir herramientas prácticas para el análisis y resolución de problemas reales, con un enfoque en innovación y desarrollo de productos o servicios centrados en el usuario. El curso fomenta la creación de valor y la colaboración mediante la metodología Design Thinking, que se estructura en seis fases: investigar, empatizar, definir, idear, prototipar y validar. Los estudiantes aprenden a analizar problemas desde la perspectiva de los usuarios, redefiniendo retos y desarrollando soluciones centradas en ellos. A lo largo del curso, se estimula la creatividad para generar propuestas innovadoras, que se materializan en prototipos validados con los usuarios.
Descripción:
Esta asignatura de formación básica y educación general presenta las estructuras gramaticales para la producción de un párrafo sencillo, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Además, permite la identificación de argumentos específicos en la comunicación oral y escrita, considerando emitir el criterio propio sobre diferentes temas de carácter social, académico o profesional. También se aplica el vocabulario necesario para hacer comparaciones entre el pasado y el presente, describir libros o películas, realizar perfiles estudiantiles sencillos, dar opiniones acerca de invenciones, pedir disculpas formales y relatar eventos del pasado.
Descripción:
Este es una asignatura básica que forma parte del eje transversal de las carreras Diseño de Productos, Diseño Gráfico y Producción para Medios de Comunicación. Está ubicada en los períodos iniciales de la malla curricular y se concibe como una introducción a las matemáticas, proporcionando nociones de álgebra, geometría y trigonometría elementales en el estudio del diseño, producción y apreciación de piezas artísticas. La idea central del curso es promover en el estudiante el desarrollo de habilidades que le permitan utilizar técnicas, métodos y procedimientos de naturaleza matemática a fin de enriquecer su labor en el campo del arte, el diseño y la comunicación audiovisual, para ello se enfoca la ejercitación matemática no solamente en el aspecto operacional y numérico sino en el fortalecimiento de la intuición geométrica.
Descripción:
Este curso, de formación profesional perteneciente a la carrera de Producción para Medios de Comunicación, establece los conceptos fundamentales del lenguaje audiovisual, estudiando los principios básicos que componen la forma y el estilo narrativo. Se analizan obras audiovisuales teniendo en cuenta los diferentes puntos de vista que puede tener un narrador, el estilo visual, los recursos sonoros y la concepción espacio-temporal de las mismas.
Descripción:
El curso de formación básica presenta a los estudiantes estrategias para la resolución de problemas comunes en diversos campos profesionales por medio del diseño e implementación de soluciones basadas en el uso de un lenguaje de programación. Cubre los principios básicos para que el estudiante pueda leer y escribir programas; haciendo énfasis en el diseño y análisis de algoritmos. Además, introduce a los estudiantes en el uso de herramientas de desarrollo y depuración.
Descripción:
Esta asignatura de formación básica y educación general presenta las estructuras gramaticales para la producción de un párrafo académico, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Además, permite la identificación de argumentos específicos en la comunicación oral o escrita, considerando emitir el criterio propio sobre diferentes temas de carácter social, académico o profesional. También se aplica el vocabulario necesario para referirse a las diferentes formas de comunicación, compartir las experiencias de trabajo y el uso de la tecnología digital, relatar historias cortas sobre las relaciones interpersonales y personalidades, y opinar sobre el futuro del medio ambiente.
Segundo Año
Descripción:
Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación desarrolla conocimientos relacionados con el cine de animación: su historia, lenguaje, usos y aplicaciones en el campo audiovisual. Se estudian los fundamentos de la animación como base fundamental de todo el proceso creativo animado. Además, se conocen los procesos, técnicas y etapas de una producción animada a través de la experimentación con técnicas manuales y digitales, finalizando con aplicación de las habilidades adquiridas en la elaboración de un showreel personal y un proyecto práctico.
Descripción:
La asigantura de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicaicón aborda las posibilidades expresivas de los géneros y formatos utilizados. Se exploran los estándares de la industria en cuanto a estructuras, construcción de personajes y desarrollo de conflictos para la creación del relato audiovisual.
Descripción:
La asignatura de Comunicación está dirigida a estudiantes de grado en la primera etapa de su formación universitaria. En este curso se analiza la comunicación efectiva interpersonal y grupal a partir de dinámicas y talleres prácticos. Además, se potencia el perfil prosumidor de los alumnos sobre la base del pensamiento complejo, holístico y crítico con el estudio riguroso de realidades y lecturas de varias fuentes académicas/científicas. Adicionalmente, se fortalece la redacción de informes técnicos y ejecutivos para diversas audiencias con la integración de herramientas digitales y de inteligencia artificial para optimizar la producción y revisión de textos de forma ética. En la expresión oral, se trabajan técnicas de comunicación asertiva para mejorar la divulgación de la información, también se fortalece la comunicación verbal eficaz y la no verbal, habilidades que se deberán consolidar a lo largo de la vida académica y profesional de los estudiantes.
Descripción:
Este curso es de formación básica para estudiantes de licenciatura y proporciona los conocimientos básicos para convertir un conjunto de datos en información útil para la toma de decisiones en circunstancias de incertidumbre. Comprende el estudio de diferentes métodos de tabulación y análisis de datos, se introduce el concepto de probabilidad como medida de incertidumbre y se presentan modelos matemáticos de variables aleatorias tanto discretas como continuas. Adicionalmente, se incorporan técnicas de análisis tales como regresión y contraste de hipótesis de parámetros poblaciones.
Descripción:
Esta asignatura de formación básica y educación general presenta temas gramaticales para la elaboración de un bosquejo y una composición estructurada, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Además, permite la identificación de argumentos en la comunicación verbal y escrita sobre temas contemporáneos y académicos. Adicionalmente, se aplica el vocabulario apropiado para discutir asuntos relacionados a diferentes culturas, lugares donde vivimos, noticias cotidianas, medios de entretenimiento y oportunidades pasadas y futuras.
Descripción:
Esta asignatura de la carrera de Producción para Medios complementa la formación profesional en el campo del modelado y animación 3D. Aborda la historia de la animación 3D, conceptos generales, personajes relevantes, hitos importantes, además en la creación de objetos digitales tridimensionales. Se explora en áreas de modelado, texturizado e iluminación de las escenas. Finalmente se analiza el proceso de exportación a diferentes soportes para su publicación.
Descripción:
Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación, desarrolla conocimientos teóricos/prácticos sobre la historia, evolución, procesos y elementos del montaje cinematográfico. Además, se desarrollan criterios para la estructuración del relato audiovisual a través del trabajo con sus componentes (tiempoespacio). Se finaliza esta asignatura con la revisión y aplicación de los procesos prácticos dentro de la disciplina.
Descripción:
Esta materia de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación está orientada al estudio profundo de las características primordiales del sonido y a sus interacciones en ambientes acústicos a través de ejercicios teóricos y prácticos con todas las herramientas necesarias para el registro y postproducción básica de audio que garanticen estándares de calidad, antes y durante el proceso de exportación, complementando de esta manera el perfil profesional de un creador de contenido para distintas plataformas de comunicación audiovisual.
Descripción:
Esta asignatura de formación básica y educación general presenta las estructuras gramaticales para la producción de un ensayo persuasivo, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Además, permite la identificación de argumentos específicos en la comunicación oral o escrita considerando el criterio propio sobre diferentes temas de carácter social, académico o profesional. También se aplica el vocabulario necesario para entablar discusiones, relatar situaciones del entorno y actividades para alcanzar metas, realizar análisis de causa, efecto, y de oportunidades personales y profesionales.
Tercer Año
Descripción:
El curso de formación transversal está dirigido a estudiantes de grado y aborda las condiciones para innovar y el desarrollo de propuestas innovadoras desde una perspectiva emprendedora. Se abordan criterios para identificar oportunidades, crear valor y comprender las necesidades del entorno. El contenido incluye ideación, prototipado, validación de productos o servicios y análisis de modelos de negocio. Además, se incorporan conceptos básicos de evaluación financiera y gestión presupuestaria para determinar la viabilidad de las innovaciones. Finalmente, se estudian las competencias y el proceso emprendedor, destacando su papel en la adopción y sostenibilidad de las propuestas. La asignatura fomenta la creatividad, iniciativa y pensamiento estratégico para enfrentar retos profesionales y sociales.
Descripción:
Esta asignatura de formación básica y educación general presenta las estructuras necesarias para la producción de un ensayo persuasivo, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Permite también la identificación de argumentos específicos tanto en la comunicación oral como escrita, con el fin de emitir criterio propio sobre temas sociales, académicos o profesionales. También se aplica el vocabulario necesario para entablar discusiones sobre opciones a tomar, cambios en la vida diaria y el hogar, problemas financieros al igual que dilemas morales y logros alcanzados en el transcurso de su vida personal, estudiantil y profesional.
Descripción:
Esta asignatura de formación básica y transversal para todos los estudiantes de la institución, está compuesta por seis capítulos. Introduce los principios claves de la sostenibilidad y la ruta hacia el desarrollo sostenible. Aborda los principios ecológicos profundizando en la biodiversidad, los ecosistemas, la población humana y los servicios ecosistémicos. Estudia los fundamentos de los recursos renovables y no renovables al igual que las alternativas para un aprovechamiento sostenible. Analiza la calidad ambiental específicamente en los componentes aire, agua y suelo, ahondando en temas como cambio climático. Finalmente, enfatiza en el eje económico con temas como economía circular y en el eje social en temas como gobernanza y urbanismo.
Descripción:
Esta asignatura de formación profesional aborda estudios generales de investigación, desde el punto de vista filosófico y científico, y su aplicación en el área del Diseño y la Comunicación Visual. Se inicia con una introducción a la investigación desde su punto de partida, tipos y contextos. Se continúa con discusiones acerca de recursos y estructura de una investigación. Luego se aborda los diferentes aspectos acerca de las metodologías de investigación y su enfoque en el diseño. Finalmente, se enfoca en los procesos de recolección de datos, análisis y discusión de resultados aplicados a casos prácticos de investigación sobre temas seleccionados bajo los paradigmas _por, para o a través del diseño_. Los temas son desarrollados por etapas desde las primeras sesiones de la asignatura hasta lograr formalizar la presentación y discusión de sus resultados de manera documentada.
Cuarto Año
Adicional
COMPLEMENTARIAS DE ARTES, DEPORTES E IDIOMAS
1 créditos - 1.9 ECTS
COMPLEMENTARIAS DE HUMANISTICAS
1 créditos - 1.9 ECTS
ITINERARIO
3 créditos - 5.8 ECTS
ITINERARIO
3 créditos - 5.8 ECTS
El estudiante graduado en Animación Digital y Videojuegos será un profesional altamente capacitado con habilidades avanzadas en diseño, animación y dirección creativa. Será capaz de planificar, implementar y evaluar proyectos, construir narrativas innovadoras, definir estrategias creativas, y comunicarse efectivamente en un entorno internacional.
- Productor de animación y videojuegos.
- Diseñador de experiencia de usuario (UX), diseñador de interacción.
- Desarrollador creativo.
- Diseñador de niveles/misiones/accesorios de personajes para videojuegos.
- Artista de personajes 3D.
- Artista de entornos 3D.
- Modelador y render 3D.
- Animador de efectos 2D, 3D, 4D.
Artista de efectos visuales e iluminación.
Para obtener el título de Licenciado/a en Animación Digital y Videojuegos se debe cumplir con los siguientes requisitos:
| CATEGORÍA | CRÉDITOS |
| Estudios o áreas relacionadas | 59 |
| Estudio de arte, teoría del diseño | 12 |
| Estudios Generales | 26 |
| Asignaturas optativas | 8 |
| Materia Integradora | 8 |
| Prácticas Preprofesionales Empresariales | 7 |
| TOTAL | 120 |
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